Poszukiwacze z klasy drugiej doświadczalnie wyjaśniali zjawiska powstawania cienia. Jednym z przykładów wykorzystania przez ludzi tego zjawiska był zegar słoneczny, który postanowili zbudować. Wychowawca zgromadził potrzebne przybory, wykorzystał słoneczny, jesienny dzień i wszyscy wyruszyli do ogrodu szkolnego. Co godzinę uczniowie wychodzili do ogrodu i dokładali kolejne wskazówki zegara, sprawdzali długość cienia i kierunek przesuwania się wskazówek. To była wspaniała zabawa i nauka!